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图解法助力学生理解"结合能"与"比结合能"

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摘要针对高中物理原子核部分的结合能和比结合能概念的区别与联系,分析学生理解上的困惑及其成因,对物理教材中关于概念的阐述内容进行补充完善,借助图解法和口语化词语帮助学生深入理解概念,为物理教学提供新思路.

作者魏敏

机构地区陕西师范大学附属中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第21期43-44,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词结合能比结合能平均结合能图解法

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第21期

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