核心素养背景下初中语文高效课堂的构建

素质教育提出了核心素养教学目标,强调要培养学生的综合能力,初中语文内容丰富,不同于小学直抒胸臆的作品,初中教材中的文章往往隐含寓意,要掌握课本内容,学生必须具备丰富的人文传统知识和较高的理解能力。为此,在初中语文教育中,教师要以核心素养培养为目标,采取有效的策略构建高效课堂,引导学生自主学习和探究,在掌握基础知识技能的同时,促进学生多方面能力的提升,从而提高学生的语文水平。