基于问题化学习的初中语文大单元教学设计研究

问题化学习聚焦于学习方式的变革,努力打造以学生为中心的课堂。为全面发展学生的核心素养,尝试应用问题化学习从单篇教学设计的研究走向大单元教学设计的探索,逐渐成为大单元教学的有力依托。文章结合教材案例,基于问题化学习,对如何设计大单元教学进行了研究。