课程思政视域下的高中信息技术教学应用研究

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措。建设课程思政,引领课程思政,是新时代赋予教师的教学研究使命。作为培育青少年信息核心素养的主阵地,高中信息技术课程也应与时俱进,紧扣时代脉络,融入优秀传统文化、爱国情怀、强国之志等思政元素。文章分析了课程思政融入高中信息技术课程的必要性、可行性及存在的问题,进而提出相应的教学策略,并列举相应教学实例,以期实现知识传授、能力培养、价值引领相统一。