教育——就是用爱成就幸福

关于教育者的“爱”,斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克和他的团队曾做过一个有关“夸奖”的实验,对两组同样摆积木玩具的孩子做出不同的评价。在经历几轮积木的搭建之后,她发现,在鼓励中提出的更高要求,儿童更容易有耐心和意志力去完成,而另一组则不然。这个实验,很好地诠释了另一项大家都知道的实验,当面被认定是天才儿童的实验班里,更容易出现勇于挑战、充满自信的成功人士。