思政教育中加强心理健康教育的意义及路径

当前,多元信息与文化广泛涌入,文化生态更加开放,容易引发学生价值冲突和心理矛盾。学生群体具有心理不成熟、冲动等特点,极易发生非理智性行为,如诱导网络舆情、实施网络暴力等。同时,学业警示、就业困难、人际矛盾、贫困现状、独立适应等充斥学生精神世界,加上部分学生存在不平衡的心理特质,极易弱化思政教育力量,甚至产生反作用,激发抵触情绪。因而,思政教育必须融合心理健康教育内容,实现价值引导与心理疏导协同发展,使两者正向互动,真正实现立德树人根本任务,促进学生全面发展。