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催化机理在近五年高考试题中的考查研究
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摘要
梳理了新教材中的催化机理,提炼了近五年高考试题中催化机理的信息呈现方式、社会价值、设问角度及素养水平,解构了催化机理的认知模型。
作者
周小秀
刘陈香
钟辉生
机构地区
赣州市第三中学
赣州中学
赣州市教育教学科学研究所
出处
《化学教与学》
2023年第16期73-77,共5页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
真实情境
催化机理
反应历程
高考试题
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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