摘要
随着社会的蓬勃发展与时代的迅猛进步,人们的生活水平与质量有了明显的改善与提高,故而逐渐将其注意力转移到了教育、文化等各个领域。而各界对于教师所培养出来的人才、素质、能力以及品格等多方面的发展水平也提出了更高的要求和更新的标准。新时代背景之下,教师需要以学生发展的水平为出发点,结合学生的兴趣爱好,以促进学生的长远发展为落脚点,传授学生知识与技能的同时,还需要有意识、有目的地培养学生习得良好的学习习惯、掌握巧妙的学习技巧、养成高三尚的思想品德等,从而为社会的发展输送源源不断的综合性实用人才。因此,核心素养教育理念应运而生,为教师们开展教学活动带来了新的挑战。而语文作为一门贯穿我国教育各个阶段的重要学科,对于诸多能力正处于发展黄金时期的初中生们而言,更有着极为关键的引导和启发作用。而培养学生的读写能力、传授学生读写技巧一直以来都是初中语文老师教学的重点和难点,据调查显示,当前教师的教学过程中,仍存在诸多急需解决的问题。
