摘要
由于班主任是开展班级管理的主体,是对学生学习与生活各项事宜进行负责的名副其实的大管家,班主任的班级管理对于小学生的成长有着重要影响。尤其是对于小学的教学来说,班主任教师不仅需要承担起学生的全部管理工作,同时还要在必要的时候为小学生进行知识的授课,在多个岗位上为小学生的成长提供着帮助,由此更加应当充分开展小学的班主任管理建设,通过对新型的班级管理方法引入,从而使学生能够得到其中的有益帮助,例如奖惩制度的建立、班干部管理制度的优化以及班级沟通制度的完善等,对小学生开展全面的班级管理培育,为其未来的长远发展打下一个坚实基础。
