期刊文献+

谈高中思政课议题式教学的实践研究

下载PDF
导出
摘要 以实现立德树人为主要任务,以发展社会主义核心价值观为导向的思想政治课程,使学生明确政治方向,塑造重大思想政治核心素养,增强社会理解和参与能力。而议题式教学作为一种新型的教学方式,可借助议题增强教学活动的思辨性,使学生产生身临其境的感觉,并在参与过程中形成相应的能力与核心素养,所以高中思政课中议题式教育的实施具有较高研究价值。
作者 胡彧
机构地区 普洱市民族中学
出处 《传奇故事》 2023年第34期121-122,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部