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谈高中思政课议题式教学的实践研究
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摘要
以实现立德树人为主要任务,以发展社会主义核心价值观为导向的思想政治课程,使学生明确政治方向,塑造重大思想政治核心素养,增强社会理解和参与能力。而议题式教学作为一种新型的教学方式,可借助议题增强教学活动的思辨性,使学生产生身临其境的感觉,并在参与过程中形成相应的能力与核心素养,所以高中思政课中议题式教育的实施具有较高研究价值。
作者
胡彧
机构地区
普洱市民族中学
出处
《传奇故事》
2023年第34期121-122,共2页
关键词
高中思政
议题式
教学
实践研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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