探究式教学法在高校网球俱乐部课教学中的应用研究

为提高高校网球俱乐部课程教学质量,本文主要采用文献资料法、实验法、专家访谈法、对比分析法等研究方法,深入分析探究式教学法概念、特点以及应用现状。通过对湖北文理学院非体育专业网球零基础的本科生进行网球教学实验,主要将探究式教学法与传统教学方法在网球俱乐部课教学中的各个环节进行对比分析,通过对比分析判断出网球俱乐部课教学在不同内容、不同阶段所适合的最优教学方式,并根据实验结果对比分析后提出:转变教学理念,突出学生主体;合理运用教学方法,因材施教;注重问题导向,强化过程控制;开展教研活动,强化合作探究等相应的应用策略,使学生更好地掌握网球技术及相关理论知识,促进网球教学效果提升。