大单元教学理念下小学语文策略单元教学设计新探

为突破以单篇课文教学为主的传统教学格局,让语文课堂从单纯的知识传授转向素养的培养,小学语文策略单元教学设计需要基于大单元教学理念,对教材中策略单元的内容进行整合、重构。与此同时,教师还要通过提炼策略单元主题,构建大单元育人蓝图,创设策略单元大情境,构建策略单元任务,促进学生素养的形成。