小学语文阅读情境化教学模式探析

为了实现小学语文阅读情境化教学提质增效的目标,文章首先对新课改背景下小学语文情境化阅读教学的要求进行分析,其次围绕小学语文阅读情境教学的开展,阐述教师应遵循的教学原则,最后从教学实践出发,提出几点语文阅读情境化教学的有效策略和情境创设的方法,以助力小学语文阅读情境化教学效果的强化及质量的提高。