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以护理技能大赛促进护理教育教学改革的实践
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摘要
文章以护理技能大赛为平台,改革教学内容、方法及评价体系,提升人才培养质量。依托护理技能大赛,护理专业成立“赛教融合”教学指导委员会,以“理论、实训、临床”为主线构建理论与实践相融合的课程体系。通过改革实践,护理教育教学质量明显提升:学生职业素养和能力得到提升,人才培养模式得到创新和优化,师资队伍建设得以加强,教学质量评价体系得以完善。
作者
李晓晓
孙利朋
机构地区
郑州工业应用技术学院
出处
《新课程研究》
2023年第24期48-50,共3页
New Curriculum Research
关键词
护理技能大赛
护理教育
改革实践
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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