现代大学书院制与学院制协同育人机制研究

文章以高校书院制为研究视角,分析书院制与学院制育人模式协同发展所面临的现实困境,探讨书院制与学院制的协同育人机制,为书院制人才培养与管理模式的实效性提供科学的提升路径。双方通过职责分工、导师队伍建设、通识教育建设、评估反馈机制,建立双院互访机制和信息沟通共享平台实现双院协同的优势,进而优化书院制育人模式,促进专业教育与通识教育相融合,实现教师“全员、全过程、全方位”育人,激发学生的自主成长力,实现人的全面发展,提高人才培养质量。