基于英语学习活动观的英语绘本教学实践

文章以绘本教学为例,践行英语学习活动观,阐述如何通过分析与梳理、巩固与内化、评价与创造等多层次的学习理解、应用实践和迁移创新类活动,培养学生思维的灵活性、深刻性、敏捷性、批判性和创新性,达到培养学生核心素养的教学目的。