数据库原理及应用课程思政建设的探索与实践——以河南工学院为例

课程思政是落实立德树人任务,构建三全育人格局的重要举措。该文以数据库原理及应用课程为例,结合职业教育特点,从课程内容渗透、教学案例融入、混合式教学助推、教学评价体现等方面着手,进行了课程思政建设的探索与实践,实现了从专业知识传授、能力培养延伸到价值塑造,达到了“润物细无声”的效果。