摘要
为了更好地培养“大数据分析”职业技能人才,文章从技能教育和学术教育的异同点出发,以校企合作以及招聘网站相关真实岗位需求为依据,重点从“大数据分析”职业技能人才培养的课程体系建设和教学实施要点展开了研究分析,期望能为相似人才培养提供参考。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第24期166-169,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
“中国高校产学研创新基金”新一代信息技术创新项目(2021ITA02032)
广东省哲学社会科学规划项目(GD21CYJ21)
深圳市教育学会“十四五”规划年度教育科研重点课题(ZD2021003)
2022年深圳技师学院教研项目“《数据分析基础》教材开发”(2212005)。
