新文科视野下高校中国美术史课程混合式教学的跨界、融合与创新

近年来,在新文科建设背景下,高校兴起了淘汰“水课”、打造“金课”的一流课程建设热潮,中国美术史作为高校美术类专业的必修课和非美术专业的审美素养通识选修课,面临着各方面的改革与创新。该文梳理高校中国美术史课程教学的传统与现状,通过教学实践探索线上视频自学、线下智慧课堂、外出参观博物馆的混合式教学模式,在文史哲学科跨界、融合与创新中浸润爱国主义思政教育,培育符合时代需求的高素质综合类美术人才,以适应当下高校在普及社会主义美育时树立传播中华传统文化典型的需求。