新形势下女装结构设计课程教学改革的研究

在新工科建设、信息化与数字化教学等新形势的影响下,该文探索通过丰富教学内容、优化课程知识结构、构建混合式教学模式、调整考核内容等方面改革女装结构设计课程的教学内容与方法,培养学生的爱国情怀,激发学生学习的兴趣与积极性,拓展学生的知识结构,从而提高课程的教学质量。