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学习任务群视域下情境建构的有效策略探究
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摘要
2022年版课标提出了学习任务群的概念:“语文学习任务群是课程内容的组织与呈现方式,由围绕一定主题展开的相互关联的系列学习任务组成,具有情境性、实践性、综合性。”立足于此,学习任务群的教学设计需要通过学习情境的创设、学习任务的设置和相应的语文实践活动呈现。
作者
万暑
机构地区
江苏无锡市尚贤万科小学
出处
《小学语文教学》
2023年第27期15-17,37,共4页
关键词
学习任务群
语文实践活动
策略探究
系列学习
情境的创设
教学设计
情境性
呈现方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学语文教学
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