在场景、细节品味中提升语言质感——《慈母情深》教学实录及评析

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摘要一、整整体体把把握,,披披文文人入情情1.直奔课题师:今天我们要学习的这篇课文题目是《慈母情深》。(生齐读)师:关注“深”字,请再认真读一遍。(生齐读)2.初读课文师:打开课本,标小节、轻声读,读准新词,在不懂的词句旁边打上问号。(师巡视)(师出示第一组词语:失魂落魄、丛惠、竞然、擦着、鼻子一酸)

作者施丽孟晓东

机构地区江苏无锡市连元街小学江苏无锡市协和双语学校

出处《小学语文教学》 2023年第27期29-31,共3页

关键词《慈母情深》教学实录齐读初读课文课文题目

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2023年第27期

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