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别把奥特曼变成“奥老师”
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摘要
会发射酷炫激光、能战胜怪兽的奥特曼是许多男孩心中的英雄,美丽、善良、拥有魔法的爱莎公主令许多女孩仰慕不已,这些经典的动画形象丰富了孩子们的童年生活。案例中的教师观察到小班孩子乐乐等十分喜爱奥特曼,他们扮演奥特曼,模仿奥特曼的标志性动作,学奥特曼说话,玩“奥特曼打怪兽”的游戏。那么,对奥特曼如此痴迷的乐乐为什么会对教师说“奥特曼是假的”“我不是奥特曼”呢?
作者
孙玲
机构地区
贵州贵阳市白云区第十五幼儿园
出处
《幼儿教育》
2023年第25期23-23,共1页
Early Childhood Education
关键词
奥特曼
童年生活
动画形象
怪兽
小班孩子
教师观察
标志性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
“奥特曼”不灵了[J]
.幼儿教育,2023(25):22-22.
2
许倩倩.
儿童教育中的榜样示范:限度与超越[J]
.幼儿教育,2023(25):26-28.
幼儿教育
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