如何利用沉浸式园本教研优化美术区活动——以大班户外美术区“露天画室”为例

随着课程游戏化理念的不断落实与推进,我园借助园本教研的形式,以大班户外美术区“露天画室”为例,以解决实际问题为目标,融合课程发展,通过发现问题、解决问题、总结经验等方式,不断优化美术区活动质量,实现师幼的共同成长。