教师专业成长三字决:悟、通、新

我们在现实中发现,不同教师的职业发展和专业成长有的快,有的慢,有的顺利,有的坎珂,其中固然有很多客观因素的影响,但教师的主观因素是起主导作用的。教师如何才能提高自身专业成长的效能?笔者认为,要从三个方面下功夫。