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对话大概念:思辩性阅读与表达的实然尝试

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摘要 “思辨性阅读与表达”学习任务群与其他学习任务群相比,有着独特的价值定位。与其他学习任务群偏重于知识、技能、情感的训练与感知不同,它所指向的是培养学生的理性思维与理性精神。那么如何培养呢?《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确指出。

作者李琴

机构地区江苏省苏州市姑苏区教育科研中心

出处《小学教学设计》 2023年第28期47-50,共4页

关键词思辩性阅读与表达学习任务群义务教育语文课程标准价值定位理性思维思辨性理性精神

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2023年第28期

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