摘要
如何在英语课堂教学中落实育人任务、实现育人目标,是当前英语课程改革的重点之一。然而,在落实育人目标的过程中出现了缺乏对育人目标的全面认识、曲解育人目标实施路径、缺乏育人目标实施成效的评价等较为突出的共性问题。本文结合小学英语教学实际,对上述问题进行了较为详尽的分析,并在此基础上提出了相应对策:全面把握英语课程的育人目标内涵、开拓育人目标的实施路径、将育人目标融于教学评价之中。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第9期30-33,共4页
English Teaching & Research Notes