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优化积分制度 助力班级管理
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摘要
积分制是小学班级管理中常用的一种方式,能够激发低年级学生的学习兴趣,调动课堂氛围。积分规则可以丰富评价学生的维度。但是现存的积分制在班级管理的过程中还存在一些问题。本文通过分析积分制现存的不足之处,并结合笔者的教育实践,谈一谈对积分制进行的细化以及所取得的成效。
作者
邱佳丽
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学新城小学南校区
出处
《中小学班主任》
2023年第17期36-38,共3页
关键词
积分制度
班级管理
班级规则
学习习惯
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中小学班主任
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