智慧理答,实现课堂深度学习

理答是教学环节中的重要一环,是教师对学生回答问题后的反应与处理。本文就小学高年级语文课堂教师理答的意义、现状做理性的思考分析,提出“善于倾听、巧用探问、善用转问、试用追问”的有效对策,以期增强小学语文教师的理答智慧,促进学生课堂深度学习的实践落地。