小学语文学习任务群设计思考

学习任务群体现了学生学习从内容取向向任务取向的转变。本文分析了学习任务群的定位与核心内容,提出了统整学习过程、设计比较策略、组合迁移阅读、联结关键要素等实施路径,以链接式学习任务群、互文式学习任务群为抓手,开展学习任务群教学,提升学生的语文素养。