高等中医药院校大学英语教学的创新及实践——以“用英语讲述中医药”为例

高等中医药院校大学英语课程的教学创新应围绕“立德树人”,以提高学生语言能力和知识储备为前提;在“四新”背景下,找准学校定位和特色,以培养学生“用英语讲述中医药”能力为产出目标,实现学科交叉融合。并且在“人文化·一体化”原则的指导下,实现课程思政有机融合课程教学,使学生能够将与中医药相关的知识、文化和思想通过英语向其他文化准确传递,最终帮助学生成为对中医药事业有坚定信念和对中医药文化国际传播具有高度责任感的“医学+X”多学科背景复合型人才。