案例教学法的“三个着力点”

案例教学法,是指在道德与法治课堂教学中,教师根据教学需要,精选、运用个人和社会生活中的典型实例,让学生在贴切、生动、鲜活、新颖的案例中,通过自主合作探究,提高学生的价值辨析能力。教师在运用案例教学时,要立足学科核心素养,着眼于密切联系社会生活和学生实际的富有时代气息和正面导向的案例,全面落实立德树人根本任务,充分发挥道德与法治课堂培根铸魂、启智增慧的育人功能。