作业巧提质

作业是巩固知识、形成技能、发展思维和提升素养的重要环节。针对一些作业存在的整体规划淡化、课程目标矮化、学科思维窄化和育人功能弱化等问题,思政课教师要深刻把握双减政策的“时与势”,更新作业管理观念,探索作业提质路径,利用好前置性作业、开发好实践性作业,加强作业的设计与改进,提高学生作业积极性,提升作业的育人价值。1.目标引领,导向核心素养。