摘要
与传统进入教育领域的技术工具不同,人工智能正改变着教育的样态,这一过程增强了未来教育的不确定性。面对变局,师德需要发挥压舱固本、赋能守正的作用。一方面,师德为人工智能的数据、算力、算法迭代提供道德支撑,另一方面,经人工智能赋能,师德的边界将外移至更宏观的领域。为适应新形势,教师需主动了解人工智能技术,通过人工智能教学实践养成与践行师德。
出处
《中小学德育》
2023年第7期46-48,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School