摘要
艺术教育承载着“弘扬真善美,塑造美好心灵”的强大育德功能。立足义务教育艺术课程标准(2022年版)坚持以美育人的理念,艺术教学要聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”等核心素养发展,着力开发教材内容的德育元素,通过多种教学方式,创新艺术实践路径,拓展艺术实践场域,从而深化道德价值认同,实现“以美育人-立德树人”。
出处
《中小学德育》
2023年第7期63-65,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School