印度高中历史教科书中的中国现代化道路形象——以NCERT版《世界历史主题》为例

本文试对印度国家教育研究与培训委员会出版的高中11年级历史教科书《世界历史主题》的中国史内容进行梳理与分析,归纳中国在不同历史时期探索建设现代化道路的形象。整体而言,印度历史教科书对中国探索现代化道路形象叙述较为客观。在近代中国部分,教材比较关注中国反帝反封建的历史并对中国不同阶级探索的现代化道路给予肯定;在现代中国部分,教材对中国改革开放后经济的发展持赞赏态度,但也存在一些重要历史时段叙事缺失的问题。