探析小学数学教学与情境教学法深度融合方法

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法.情境教学法是新时代教育教学背景下的一种教学模式,能激发学生学习的兴趣与主动性,促进小学数学教学教学质量以及水平的提升.文章基于情境教学法在小学数学教学中的应用价值,探究了小学数学教学与情境教学法深度融合的教学手段,旨在为小学数学教学质量的提升提供理论指导.