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小学数学课堂提问教学的改进策略被引量：1

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摘要课堂提问是现代教育事业发展中的重要内容,也是新型的教学手段,可以减轻教师的授课压力,促使学生有效思考,对提高学生思维能力以及学习效率具有极大的价值.基于此,文章针对小学数学教师课堂提问现状进行了分析,并从十个方面分析了小学数学课堂教学提问教学的优化策略,希望能够弥补传统提问教学上的不足,为学生学习成绩的提高奠定基础.

作者王斗平

机构地区甘肃省平凉市庄浪县水洛学区

出处《数学学习与研究》 2023年第18期84-86,共3页

关键词小学数学课堂提问改进策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2023年第18期

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