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基于函数思想的高中数学解题探究
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2
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摘要
函数思想是解决数学问题的一种思维策略,培养学生基于函数思想解题的能力可有效发展学生思维,达到提高学生问题解决效率的目的.目前,部分学生在进行数学解题的过程中时常会被复杂的公式、烦琐的表象困扰,难以找到突破口,解题效率与质量不尽如人意.为提高学生解题效率,发展学生思维能力,文章从函数思想在高中解题中的常用方法以及应用意义出发,立足函数思想与数学解题的内在关联,探讨如何在不等式、数列、立体几何等题型练习中应用函数思想,降低解题难度.旨在帮助学生在函数思想的引领下,实现思维能力的发展.
作者
朱坤密
机构地区
云南省曲靖市民族中学
出处
《数学学习与研究》
2023年第18期108-110,共3页
关键词
函数思想
高中数学
解题
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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