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基于实践能力视角的高职生数学应用能力的培养

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摘要基于实践能力视角下,高职数学教学的目标是培养学生的数学应用能力.教师可以通过在高职数学课堂教学中引入和讨论实际问题,帮助学生理解数学在实际生活中的应用.基于此,文章立足数学知识在生活实践中的具体应用,从应用数学能力培养以及创新思维培养两个方面入手,详细分析学生应用数学能力与意识培养策略,以期为提高学生数学应用能力提供一些帮助.

作者陆文超

机构地区宜兴高等职业技术学校

出处《数学学习与研究》 2023年第18期141-143,共3页

基金江苏省职业教育教学改革研究课题,课题名称:指向学习力培养的高职数学项目式学习实践研究,项目编号:ZYB311。

关键词实践能力数学应用能力创新思维

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2023年第18期

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