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指向科学思维的形成性评价——以"匀变速直线运动规律的应用"为例

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摘要如何将形成性评价应用于科学思维,首先明确形成性评价以及科学思维的含义,指出形成性评价对培养学生科学思维的重要意义及教学建议,再以"匀变速直线运动规律的应用"为例,通过递进式的案例阐述应用策略,以期找出培养学生科学思维的有效路径.

作者陈湛

机构地区吴川市第二中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第19期21-24,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金湛江市中小学教育科学“十四五”规划课题“创设问题情境培养学生物理科学思维素养的实践研究”,项目编号:2021ZJYB023。

关键词形成性评价科学思维问题情境

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第19期

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