创新实验教具培养核心素养——以"双缝干涉测量光的波长"为例被引量：1

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摘要 "用双缝干涉测量光的波长"实验是学生了解光的干涉现象、掌握光的波动特性的重要实验.但是教材上的实验装置存在诸多不足,使用改进后的实验装置能较好地完成测量任务,在潜移默化中提升了学生的物理核心素养,也是创新精神的具体表现.

作者叶亚雄张华

机构地区海口市琼山华侨中学海口市教育研究培训院

出处《中学物理教学参考》 2023年第19期48-50,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金海南省教育科学规划2022年度立项课题“基于智能手机的高中物理实验教学研究”,课题编号:QJH202210119。

关键词双缝干涉自制教具实验改进

参考文献2

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中学物理教学参考

2023年第19期

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