期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读伟人故事 悟爱国精神 树远大志向——《为中华之崛起而读书》(四上)教学设计
原文传递
导出
摘要
教学目标:1.读故事:学习本课生字词,能抓住主要人物和事件,借助时空轴厘清事件关系,概括课文主要内容。2.悟精神:品读词句、结合资料体会“中华不振”,了解周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因,感悟周恩来心怀天下的崇高形象,继承和弘扬爱国主义精神。3.立志向:激发学生的家国情怀,树立高远的志向,写一写读书目的和理由。
作者
叶春梅
机构地区
江西赣州市安远县城北小学
出处
《小学语文教学》
2023年第28期58-59,共2页
关键词
爱国主义精神
家国情怀
教学设计
远大志向
教学目标
爱国精神
读故事
生字词
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李国伟,龙世佳,刘敏,汪鹏霞.
基于核心素养“科学态度与社会责任”的教学设计——以人教版必修二“自然资源的开发利用”为例[J]
.云南化工,2023,50(9):171-174.
2
汪海珍.
对统编版小学语文教材插图使用时机的思考[J]
.七彩语文,2022(28):23-25.
被引量:1
3
任雪聪.
用好辅助资源 深化课文理解--六上第八单元复习课教学设计[J]
.小学语文教学,2022(15):53-55.
4
杨健康.
让语文要素在课堂上“站”起来——从《为中华之崛起而读书》谈起[J]
.七彩语文,2023(4):27-29.
5
吴善虎.
文本解读应从文本中心出发[J]
.小学语文教师,2022(3):37-38.
6
徐良英.
三“聚焦”,让学习任务群教学落向实处——《为中华之崛起而读书》教学设计[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2022(9):33-35.
7
张硕.
阅读教学中社会文化背景的语境创设[J]
.小说月刊(下半月),2020(23):0208-0208.
8
吴昊阳,黄梅芳(指导).
给舅舅的一封信[J]
.作文大王(中高年级),2022(11):42-43.
9
夏眉宇.
围绕关键字词,感悟人物形象——《为中华之崛起而读书》教学设计[J]
.教育视界,2022(26):54-56.
10
单从从.
从小学立志 为中华之崛起而读书纪念日介绍[J]
.少先队活动,2022(2):32-32.
小学语文教学
2023年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部