探索新时代区域教研工作转型发展的新路径

2019年9月,《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下简称《意见》)出台。《意见》在充分肯定教研工作是保障基础教育质量的重要支撑的同时,提出了新时代新要求:如主要任务方面,强调强化教研工作的服务属性;工作职责方面,要求教研机构重心下移,紧密联系教育教学一线实际开展研究;工作方式方面,强调采用多种方式,提高教研工作的针对性、有效性;教研员专业发展方面,要求根据教育教学改革需要,设立若干重点研究项目,提高教学研究能力。基于此,上海市崇明区积极践行教研工作的新要求,努力探索新时代区域教研工作转型发展的新路径。