高中通用技术学科表现性任务设计

表现性任务的设计和实施是学生通用技术核心素养在课堂中落地的关键。以通用技术学科选择性必修“产品三维设计与制造”模块项目设计为例,阐述了设计表现性任务的依据,根据“教—学—评”一体化的设计理念,采用逆向化教学设计、链式活动设计、一体化评价的策略,呈现通用技术学科项目化教学中表现性任务的设计思路。