初中信息科技实验教学的实践探索

为了落实《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》对学科实践的要求,以“智能物联口罩回收箱”单元为例,提出初中信息科技实验教学的三个实践要点:以核心概念为内核,明确实验目的;以核心问题为线索,明晰实验方法;以体验活动为途径,明确实验内容。分析初中信息科技实验教学的策略,并辅以案例说明,为教师高质量设计学科实验提供实践思路,以期促进学生数字素养与技能的提升。