小学低年段数学非书面作业设计与实施

为落实“双减”要求,以上教版《数学》二年级上册第二单元“除法小单元”为载体,通过小学低段数学非书面作业的设计、实施、评价、改进完善的闭环路径研究,探索非书面作业设计实施的方法策略,为减轻学生负担、提升学业质效、发展核心素养探索新路径。