特征重组视角下英语母语者汉语名词复数标记“们”习得研究

通过语法判断和多项选择测试,考察了不同语言水平的汉语二语学习者重组复数标记“们”带有的特征的情况。研究结果表明[+复数]、[+指人][+定指]和[量化词]四个特征均能成功重组,但难度不同,难度由低到高的顺序为[+复数]>[+指人]>[+定指]>[量化词]。此外,本研究还发现受试判断这些特征表达的制约环境难度顺序与重组难度顺序一致。本研究支持了特征重组假说,认为特征所属的语言模块以及特征值或制约环境的习失均会增加特征重组的难度。