基于课程思政的中职语文课堂重构:指向、思路与策略

基于课程思政重构中职语文课堂,其价值指向在于增强语文课程的思想性,提升学生的学科核心素养。需要把握好课程思政与语文学科之间目标与过程的关系,把握好课程标准与教学内容之间共性与个性的关系,把握好教学设计与教学实施预设与生成的关系,系统性地重构课堂教学的全过程,实现立德树人,促进学生全面发展的育人目标。