践行课程育人理念 发展学生核心素养

在苏万青历史名师工作室,苏老师带领着我们研究高中历史课程标准,发挥历史课程的育人功能,在此过程中,笔者对历史课程的价值和功能有了更深刻的理解,实现了教育观念和教育行为的转变。